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精选-关于农村留守儿童心理问题调查报告-word范文

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关于农村留守儿童心理问题调查报告 一、调查背景 大学生的三下乡社会实践活动涉及面广,内容丰富,为大学生 了解中国国情开启了一扇窗口, 密切了高等教育与新农村建设的 关系, 有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设 的策略和途径。 二 、农村留守儿童心理问题表现及成因 随着我国工业化、城市化进程的不断*愦笈┟穹追捉 务工就业,随之而来的人口迁移带来了许多社会问题,农村留守 儿童心理健康问题便是其中一个。留守儿童大多存在自卑、不自 信、自闭、叛逆、压抑、孤僻等心理问题,这主要是由以下几个 方面的因素造成的: 1. 成长背景复杂。农村留守儿童大多家庭经济条件比较差,尤 其是生活在相对偏远的农村的孩子。 由于他们的父母大多或离异, 或离世,或因经济困难常年在外打工,他们一般由爷爷奶奶或其 他长辈抚养,导致他们缺少父爱母爱,也常常受到他人的嘲笑, 所以他们更懂得世态炎凉, 这类孩子内心世界对社会差别感受到 的强烈不*等,易产生自卑、自控能力不强、意志力薄弱、戒备 能力强等不良心理。 2. 文化背景差异大。 很多父母希望自己的孩子接受更好的教育, 于是他们便把孩子接到所在城市上学, 但这类孩子是介于城市和 农村这两个群体之间的一个特殊群体,他们的文化基础较差,无 第 1 页 法在短时间内适应生活,不同的口音、不同的教材、不同的教学 进度以及不同的教学方式使得他们的成绩较本地孩子差, 受到来 自本地孩子的歧视,让他们承受着一定的心理压力。主要表现为 两个方面:一是没有学*热情,缺乏成就感,情绪不稳定,如忍受 性低、 孤独感强等;二是缺乏团体归属感,易产生不良情绪如反抗 倾向、被压迫感等。同时, 农民工子女还普遍存在自信心不足、 自我评价偏低、自卑、自闭、压抑等心理特征。这些原因导致流 动儿童产生厌学态度。 3. 监护人监护不到位。由于父母本身文化素质低,不在身边, 留守儿童的临时监护人又大多年老体弱,文化素质也不行,天高 皇帝远,在这样的背景下,他们仿佛脱了缰的野马,没人管,不 会管,或者管不了。对于后来被父母接到所在城市一起生活的孩 子来说, 父母工作大多不稳定,他们的居住场所也不固定,而且出 于经济上的考虑,租住房往往都是在环境较差、出行不便、租金 低廉的地方。为了改变现状,父母每天早出晚归,回到家里就显 得非常的疲惫,对于孩子身上出现的一些不好的问题,他们根本 就没了心情与孩子进行思想上的交流和沟通,不是责骂就是打, 这样一来,孩子就没有一种家的归属感,言行上就会出现叛逆的 表现。 4. 学校教育和家庭教育脱节。 留守儿童的父母因为常年在外打 工,居无定所,学校和家长很难建立固定的联系方式。导致学校 无法及时将孩子表现出的一些问题反馈给父母, 父母也不能够及 第 2 页 时的给予纠正。对于孩子的一些错误言行,临时监护人凭着人家 的孩子不好管的心理,对其说两句便听之任之,是为管不了。 5. 缺少存在感。 留守儿童从某种程度上来说是被遗忘的一类群 体, 除了物质的缺失, 他们还普遍感觉缺少爱, 缺少被关心关注, 没有存在感。因此他们往往会表现出一幅无所谓、不可一世的态 度, 或者采取一些乖张或过激行为来引人注意, 证明自己的存在, 获取心里的存在感、充实感。而且,他们的那些乖张过激行为往 往是威胁社会稳定的隐患,一些行为甚至已经造成了不良后果。 三、调查问题建议 农村留守儿童心理健康问题不仅关乎对留守儿童负责,更是对 国家、社会的长期稳定和长远发展负责,因此全社会应该一起来 关注农村留守儿童心理健康,让所有的留守儿童都能够在共同的 蓝天下一起成长。 1.继续关注三农,发展农村经济,增加农民收入。农村之所以 存在大量留守儿童, 一个主要原因就是他们的父母因家庭经济困 难而不得不外出打工,以争取改善家庭经济拮据的状况。留守儿 童也常常因为家境贫寒和缺少父母的爱而遭到耻笑,感到自卑。 所以, 大力发展农村经济, 增加农民收入, 使父母尽量在家打工, 给出更多的时间照顾孩子, 是解决农村留守儿童心理健康问题的 一个重要举措。 2.关心贫困农民工子女,进一步完善义务教育管理体制,切实 保障其完成义务教育。很多留守儿童或因为经济原因,或因为自 第 3 页 身心理原因,往往在义务教育还未进行完就已经辍学,过早踏入 社会。帮助留守儿童完成义务教育,不但能增加他们的知识量, 而且学校还能在心理上给予他们更多正确的引导和关心, 帮助他 们树立正确的世界观、人生观,从而减少他们步入歧途的机会。 对此,我们可以采取以下措施:一,采取减、免、捐等措施,通 过多种方式多种渠道筹措资金, 帮助贫困农民工子女完成义务教 育。二,对进城务工人员中贫困家庭子女入学,在接受政府、学 校及个人资助时与本地学生同等对待。对家庭确有困难的学生, 学校要采取多种措施,筹措经费。三,利用好希望工程、教育基 金会和个人捐助等渠道,资助贫困农民工子女完成学业。四,学 校定期进行家访,加强学*教育和家庭教育的联系,了解更多学 生情况,并给不重视孩子教育的父母或其他监护人做思想工作, 减少孩子辍学失学率。 3.父母应加强与留守儿童的思想沟通, 尽量抽空回家见见孩子。 父母打工再辛苦,最终目的都是为了孩子,为了家庭的幸福,而 幸福与否与物质的增加并不一定成正比, 有了丰富的物质但缺乏 精神的满足,那算不得幸福。所以,孩子的父母,除了给予孩子 物质的同时还要给予他们精神的慰藉。 与孩子进行思想上的交流 和沟通,在很大程度上是给予他们他们心灵的安慰。现代社会不 是古代,天远地远的距离都可以通过电话拉得很*,父母在远处 若能常常打电话了解他们的烦恼,听他们的故事,从中及时发现 并纠正他们的错误思想和言行,让他们感觉到父母虽然再远方, 第 4 页 却仿若在身边一样的关注着自己。再时间允许的情况下,不要舍 不得那几个路费,衡量一下究竟是钱重要还是孩子重要,常回家 看看孩子,增加亲子关系。 4.鼓励社会各界人士给予留守儿童更多的关心、关注。没有谁 愿意被


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