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七年级道德与法治(人教版)下册作业课件:第二单元 第五课 品出情感的韵味 第1课时 我们的情感世界

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道德与法治
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味

第1课时 我们的情感世界

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一、丰富的情感 情绪 紧密相关,伴随着________ 情绪 反应逐渐积累和 1.情感与________ 发展。 2.情感与情绪也有________ 区别 。情绪是短暂的、不稳定的,会随 着情境的改变而 ________ 变化 ;情感则是我们在生活中不断强化、逐 稳定 。 渐积累的,相对________ 复杂 的 。 其 中 , 有 3 . 与 情 绪 一 样 , 我 们 的 情 感 也 是 ________ ________ 基础性 的情感,如安全感;有 ________ 高级 情感,如道德感。有 正面 的体验,如爱的情感;有 ________ ________ 负面 的体验,如恐惧感; 也有两方面混杂的体验,如敬畏感。

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二、情感的作用 4.在社会生活中,情感是人最基本的精神需求 ________。 态度 、 ________ 观念 , 5.情感反映着我们对人和对事的 ________ 影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。 想象力 、________ 创造力 相关。 6.情感与我们的________ 生活经历不断积累、发展,这正是 7.情感伴随着我们的________ 偏执 我们生命成长 ________ 的体现。狭隘的生活经验容易导致 ________ 的情感。

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1.喜怒哀乐,人之常情;人非草木,孰能无情。前后的 “情”分别是指( B ) A.情感、情绪 B.情绪、情感 C.情绪、情操 D.情操、情感

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2.以下描述,属于情感的是( D ) ①对待自己有自尊感 ②取得成绩,我们有荣誉感 ③看到长征五号运载火箭升空,我们有自豪感 ④犯了 错误,我们有羞愧感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

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3.游览祖国的名山大川、风景名胜,我们会产生一种轻松愉 悦的心情,并有一种强烈的自豪感油然而生。这里的自豪感是 一种( B ) A.短暂的情绪,不太稳定,会随着情境的改变而变化 B .是我们在生活中不断强化、逐渐积累的一种情感,相对 稳定 C.正面的体验,它的产生与情绪没有多大关系 D.复杂的情感,会对我们的生活造成巨大影响

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4.下列关于情感的认识错误的是( C ) A .当我们承担责任,完成任务,体验到的责任感是人最基 本的精神需求 B .我们对一个人的好感度会影响到很多事,直接反映我们 的态度 C .情感与我们的想象力、创造力相关,艺术家往往情感丰 富细腻,而普通人情感贫乏单一 D.随着年龄的增长,我们的情感体验也在不断积累和发展

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5.“天边飘过故乡的云,它不停地向我呼唤,当身边的微风 轻轻吹起,有个声音在对我呼唤,归来吧,归来哟??”这里 体现了海外游子对祖国的( A ) A.归属感 B.责任感 C.亲*感 D.使命感

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6.下列与“谁言寸草心,报得三春晖”表达相同情感的 诗句是( C ) A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 B.海内存知己,天涯若比邻 C.母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情 D.人生自古谁无死,留取丹心照汗青

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7.少年时期是一个情感丰富、热情奔放的时期。下列属于 能促进我们积极向上的情感体验的是( A ) ①对集体的荣誉感 ②解决难题时的自豪感 ③对“ 黑老 大”的羡慕感 ④对祖国的责任感、归属感、使命感 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

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8.我们因为向往友谊而去培养友谊;因为厌恶丑恶,才去 追求美好;因为热爱祖国,才会选择忠心报国。这说明( A ) ①我们的情感会随着环境的改变而变化,不太稳定 ②对友谊等美好事物的追求反映着我们交友的态度、观念 ③我们的情感是复杂的,其中对祖国的责任感属于高级情感 ④情感是人最基本的精神需求,反映着我们的内心渴望 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

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9.对少年时期情感认识正确的是( C ) ①少年时期是情感丰富、热情奔放的时期 ②少年时期是 情感极不稳定时期,所以犯点错无妨 ③少年时期是情感发 展的关键时期 ④少年时期的情感是多变的,没有必要刻意 去培养 A.①② B.②③ C.①③ D.①④

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10.*年来,中国人节假日出行的方式发生了很大的变化。其 中,选择游览山川美景和观赏人文风物的人数越来越多,甚至很 多人的足迹遍及世界各地。这一现象说明( B ) A.对国外的山川美景情有独钟 B.越来越注重情感上的体验,这是生命逐渐走向丰富的体现 C.注重追求更加高端的生活方式,让自己见多识广 D.思想观念发生了很大变化,及时行乐成为了时代和社会发 展的主流

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11 .“在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由, 就是内心情感的自由。”这句话启示我们( D ) A.要热爱生活,善于从身边寻找快乐感和满足感 B.认识到每个人都有丰富的情感 C.正确看待生活中的不如意,学会控制自己 D.情感是人最基本的精神需求

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12.《绣荷包》是山歌还是小调?《命运交响曲》的作者是 谁?请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报??此类 试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学生艺术 教育,丰富学生的情感体验,有利于( C ) ①培养学生的想象力和创造力 ②提升学生对美好情感的理 解 ③增强学生的学*能力,让人人都成为艺术家 ④丰富 学生对世界的认识 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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13.情境体验。 (1)说说你遇到下列情境时的情感体验。 情 景 ①五星红旗在国际赛场冉冉升起时 ②领到国家免费提供的新华字典时 ③我国四川雅安发生地震时 ④参观人民英雄纪念碑时 我感到 自豪、亲切

感激、兴奋、幸福 担心、难受 憧憬、敬仰、责任感

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(2) 情感与我们的生活联系紧密,我们每个人都离不开情感。结合 所学知识,说一说情感的作用。 (2)①在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。我们需要基本的 安全感、信任感;我们都渴望得到爱与关怀;我们参与社会事务离不 开责任感、胜任感。②情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响 着我们的判断和选择,驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、 创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索 未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生 命成长的体现。



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