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2019太阳教学反思二课文案例教学反思精品教育.doc

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太阳教学反思二课文案例教学反思 文章:本文章的主要内容是关于太阳教学反思二_教后 感_课文_案例_教学反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 《太阳》这篇文章是一篇说明文,本文的教学重点是理解 课文内容,初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关 系,激发学生学*自然科学的兴趣;了解用数字、比较等方 法来说明事物的写法,并能运用到写作中。我在教学本课时 根据学生的学情以及教材的编排目的,把教学重点放在学* 方法的教授上,在此基础上激发学生对太阳、对大自然的热 爱之情。 在教学时,我能基本做到教学条理清楚、把握课堂教学的重 点、尽力突*萄训恪N冶冉献⒁馊醚钊胛谋荆锤 受作者是如何通过形象、生动的语言来表现太阳的特点的。 我采用小组合作、学生自学、教师导学等多种形式、给学生 足够的时间来和文本接触。同时我也注意在朗读中体会、感 悟。 教学设计时,让学生深入接触文本了解各种说明方法,以及 它们的重要性。在讲授说明方法时,从最简单的“列数字” 入手,引入其他的几种常见的说明方法,让学生通过小组讨 论找出来。在学生的交流过程中,由于事先对说明方法的说 明力度不够,所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆 的情况。所以怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法是 第 1 页 一个难点,可能还需要老师用比较直观的方法跟孩子们渗 透。所以我觉得作为语文老师应该将接受式学*和自主探究 式学*有机结合,才能达到事半功倍的效果。在学生接受新 的知识时,要给孩子适当的点拨或示范,让他们有较明确学 *方向,从而享受到学*成功的愉悦。 在教学课文第二部分内容时,我旨在培养学生的概括能力, 并未进行拓展。其实在后续的学*或课外的作业时,可以让 学生联系生活,了解太阳与人类还有哪些联系、人类将如何 合理利用太阳等等,丰富学生的生活体验。 多年的语文教学,我的感悟是每一篇课文从设计上来说可以 是多元的。不同的教师根据不同的学生、不同的学情,可以 进行有针对性的、个性的设计。课堂的最终立脚点应该是 “实”。课堂应该是真实的:变化的、生成的。课堂应该是 有实效的:学生有所得。 从备课到讲课,我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕 的事,要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的能 力外,还要有深钻教材,深钻教法,体现新的理念,敢于做 新的尝试的精神。我想自己在这些方面还差的很远,课前已 经想了很多次的语言没有及时的表达,合作学*中还没有很 好的教给学*的方法,对学生提出的实际问题没有很好的思 考等等,这些都将是我努力的方向。 教师和学生融为一体的共同参与语文学*过程,是当今语文 第 2 页 教学所倡导的。营造一种和谐的课堂气氛是当今课堂十分需 要的。能与学生进行眼神上的交流,情感上达到共鸣,心灵 上能够交汇是作为一名语文教师必不可少的素质。这些对于 我来说是欠缺的。我想在今后的教学中我会尤其注重这些方 面的锻炼,使自己提高的更快。 内容概括:这篇介绍了关于《太阳》教学反思二,太阳,希 望对你有帮助! 第 3 页


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